Uczniowie klasy III pod czujnym okiem nauczyciela matematyki udowodnili, że odpowiedź wcale nie jest taka oczywista! Podczas kreatywnej debaty pojawiły się zarówno mocne argumenty „za”, jak i całkiem zaskakujące „przeciw” – momentami było goręcej niż przy rozwiązywaniu najtrudniejszych zadań maturalnych. Gościem specjalnym był Pan Walerian Piotrowski – redaktor „Radzanowskich Zeszytów Historycznych”, były nauczyciel matematyki oraz statystyk w instytucie kardiologii. Jak […]
